Aquí dejo un modelo de examen. Un examen que he realizado hoy con niños de 5º de primaria. Este mismo examen me lo pasaron el primer día que llegué al instituto, en septiembre de 2002. Confiado, lo resolví cargado de incertidumbre. Nada más lejos de la realidad: la última pregunta tenía trampa -¡y menuda era-!. A continuación, las preguntas para plantearlo:
1) Antes de comenzar a responder el examen lee con atención todas y cada una de las preguntas.
2) Escribe tu nombre en la parte superior de la hoja de examen.
3) Debajo, escribe tu fecha de nacimiento.
4) A la vuelta de la hoja, dibuja una araña.
5) Respira hondo durante diez segundos. A continuación, dí en voz alta: estoy completamente seguro de que estoy realizando completamente este examen.
6) Di el nombre del tutor en alto -sin gritar-.
7) Subraya tres veces la araña que has dibujado a la vuelta de la hoja.
8) Ahora que has leído todas las preguntas del examen, solamente dibuja la araña y entrégalo al profesor.
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1) Potenciamos: capacidad de autocrítica, justificación de los errores.
2) Objetivos:
- Trabajar la concentración de cara a la realización de cualquier prueba académica u otra actividad.
- Desarrollar la capacidad de recibir críticas y de construir una respuesta asertiva a ellas.
3) Evaluación: a partir de la exposición de los resultados del examen, se procederá a leerlo en voz alta con los niños para que reflexionen. Se puede aprovechar para repasar el método de realización de un examen.
Categoría: lectoescritura.
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